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“定义你的互联”征集令!——秀图片,赢微单! | |
【返回本版】 【发表帖子】 【回复帖子】 | 浏览量 4214 回帖数 59 |
hgf 等级 弦 31 楼 发表于 2014/4/22 23:41:23 编 辑 |
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青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的□□安定显然是一种潜在的巨大威胁。 |
mytest 等级 弦 32 楼 发表于 2014/4/22 23:42:30 编 辑 |
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互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的□□生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。 |
yuu111 等级 弦 33 楼 发表于 2014/4/22 23:47:11 编 辑 |
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有了互联网,嘀嘀打车,快捷方便! |
huy 等级 弦 34 楼 发表于 2014/4/22 23:49:08 编 辑 |
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互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如□□或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与□□有关, 网络使□□内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上□□内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机。 |
mylob111 等级 弦 35 楼 发表于 2014/4/22 23:54:53 编 辑 |
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利弊的区别在于你如何运用它,以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。 上网的诸多有利之处 |
gdop0 等级 弦 36 楼 发表于 2014/4/22 23:56:33 编 辑 |
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拥有互联。ps拍婚纱照! |
亲亲12 等级 弦 37 楼 发表于 2014/4/22 23:57:32 编 辑 |
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互联网,就是牛,大赞这个活动! |
哈哈哈11 等级 弦 38 楼 发表于 2014/4/22 23:58:22 编 辑 |
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第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。 |
论坛love 等级 弦 39 楼 发表于 2014/4/23 0:00:10 编 辑 |
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加油互联!超越不只是现在! |
jop22 等级 弦 40 楼 发表于 2014/4/23 0:01:31 编 辑 |
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可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底克服这个心理障碍,并且在对外交流的过程当中,又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 |
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